Di se stesso racconta: “Quando andavo male a scuola mio padre – un uomo stimato che ricopriva un ruolo rilevante – mi diceva che ero un asino, probabilmente nella speranza che, in un impulso di orgoglio, mi mettessi a studiare. E invece inconsapevolmente mi aveva dato un’ottima scusa per non fare quasi niente. Fui rimandato in quinta elementare, poi alle medie. Bocciato in quarta ginnasio. Quell’estate lavorai come mozzo su una petroliera, un’esperienza bellissima. Fosse intervenuta una comprensiva psicologa che mi avesse evitato la bocciatura, mi avrebbe rovinato. Passato allo scientifico ho cambiato marcia, ho preso la maturità negli USA e in Italia. Sono stato il più asino tra gli asini e anche, in anni successivi, uno tra i più bravi”. Oggi è Medico specialista in Psicologia e in Psichiatria, per anni è stato docente di materie psicologiche in diverse Università statali. Già Professore ordinario di Psicologia clinica presso l’Università degli Studi di Pavia, è Direttore del corso di Laurea magistrale in Psicologia alla Sigmund Freud University di Milano ed è autore di numerosi volumi e pubblicazioni a livello nazionale e internazionale su tematiche psicologiche e disturbi dell’apprendimento. Alla stesura del volume ha collaborato Veronica Rovetto, laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Piacenza. Ha lavorato per anni in comunità educative e attualmente è educatrice di sostegno in scuole primarie e secondarie di I grado, occupandosi sul campo di ragazzi particolarmente problematici. Ha collaborato a diverse pubblicazioni su tematiche legate al rapporto tra adolescenti e nuove tecnologie.